不久前，黑龍江省政府新聞辦發(fā)布的一則消息值得關(guān)注：該省“十四五”時(shí)期大力支持邊境城市開(kāi)展職業(yè)教育，累計(jì)投入6.89億元專(zhuān)項(xiàng)資金，通過(guò)校地結(jié)對(duì)幫扶、新建校區(qū)等舉措，開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)3.1萬(wàn)人次，漠河文化旅游學(xué)院等一批特色校區(qū)順利招生，為邊疆地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。國(guó)家興邊富民，穩(wěn)邊固邊靠什么？邊疆大省黑龍江以職業(yè)教育的成效，為邊疆地區(qū)振興發(fā)展提供了有益借鑒。

邊疆地區(qū)大多產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱、人才流失較為嚴(yán)重，大力開(kāi)展職業(yè)教育能夠精準(zhǔn)對(duì)接當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求，培養(yǎng)留得住、用得上的專(zhuān)業(yè)人才，既助力壯大產(chǎn)業(yè)、增加收入，又能增強(qiáng)邊疆地區(qū)居民的歸屬感，讓更多居民留得下、過(guò)得好。從多地實(shí)踐可見(jiàn)，職業(yè)教育是邊疆地區(qū)培養(yǎng)人才的有效方式，是推動(dòng)邊疆地區(qū)振興發(fā)展的重要力量。

從近些年各地的實(shí)踐來(lái)看，支持職業(yè)教育發(fā)展的舉措收到了實(shí)效。一些邊境城市存在“用工難”與“就業(yè)難”并存的矛盾，就業(yè)難人群存在職業(yè)技能不足的痛點(diǎn)。針對(duì)這一問(wèn)題，有針對(duì)性地加強(qiáng)職業(yè)教育，讓勞動(dòng)者掌握一技之長(zhǎng)，促進(jìn)了本地產(chǎn)業(yè)升級(jí)，拓寬了群眾就業(yè)渠道。

也要看到，當(dāng)前邊疆地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展仍面臨不少難題。比如，資源投入不足，導(dǎo)致職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，實(shí)訓(xùn)設(shè)備更新不及時(shí)，難以滿足技能培訓(xùn)需求；專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求匹配度有待提升，部分院校專(zhuān)業(yè)同質(zhì)化嚴(yán)重，缺乏針對(duì)邊疆特色產(chǎn)業(yè)的精準(zhǔn)布局；師資力量薄弱，由于地理位置偏遠(yuǎn)、待遇保障有限，難以吸引和留住高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)教師。

對(duì)此，政策支持需加大力度。在加大職業(yè)教育財(cái)政投入的同時(shí)，可積極申請(qǐng)?jiān)O(shè)立邊境地區(qū)職業(yè)教育專(zhuān)項(xiàng)基金，大力支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備更新和師資培訓(xùn)。地方政府還可鼓勵(lì)社會(huì)資本參與，形成多元投入格局。

對(duì)接發(fā)展需注重精準(zhǔn)。邊疆地區(qū)職校應(yīng)立足本地資源稟賦，比如聚焦農(nóng)業(yè)、文旅、跨境貿(mào)易、邊境防控等，打造差異化、特色化職教。注重提升校地校企聯(lián)合培養(yǎng)人才機(jī)制效果，比如與本地企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地，讓教學(xué)內(nèi)容與崗位需求高效銜接，確保人才培養(yǎng)精準(zhǔn)適配產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

師資力量要有效保障?？赏ㄟ^(guò)提高待遇保障、暢通晉升渠道、與內(nèi)陸院校開(kāi)展師資交流等方式，吸引優(yōu)秀教師投身邊疆職教事業(yè)。也要注重完善技能人才評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，拓寬邊境地區(qū)技能人才的上升空間，讓職業(yè)教育成為邊疆人才實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要通道。

（稿件來(lái)源：經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)）