2024年8月，一場(chǎng)跨越時(shí)空的文化盛宴——“科大訊飛杯”全球首屆海外華裔青少年中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)總決賽在中國(guó)西安舉行，來(lái)自全球10個(gè)國(guó)家和地區(qū)的40位選手以抽簽方式分為四組分列兩方就座，展開激烈角逐。

賽事的背后，是來(lái)自中國(guó)的企業(yè)科大訊飛與日本橫濱山手中華學(xué)校攜手打造的“AI+教育”創(chuàng)新模式，展現(xiàn)AI技術(shù)與文化教育的深度融合。

首屆海外華裔青少年中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)總決賽現(xiàn)場(chǎng)（科大訊飛供圖）

華裔少年的“詩(shī)詞夢(mèng)”：AI讓文化傳承觸手可及

時(shí)間回到2024年5月，全球首屆海外華裔青少年中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)初賽共有來(lái)自全球20個(gè)國(guó)家和地區(qū)的983位選手參加，比賽要求以科大訊飛AI朗讀平臺(tái)詩(shī)詞誦讀語(yǔ)音識(shí)別大數(shù)據(jù)排行榜為依據(jù)，考察選手的朗讀評(píng)分和投稿次數(shù)，遴選出排名前280位的選手。經(jīng)過(guò)大賽組委會(huì)綜合評(píng)定，最終選拔出來(lái)自10個(gè)國(guó)家和地區(qū)15所華校的130名師生入圍西安夏令營(yíng)總決賽。

“過(guò)去朗誦時(shí)總擔(dān)心發(fā)音不準(zhǔn)，現(xiàn)在通過(guò)AI朗讀平臺(tái)的評(píng)測(cè)報(bào)告，我能清楚知道自己的薄弱點(diǎn)。”選手費(fèi)佳凜賽后分享道。據(jù)統(tǒng)計(jì)，參加初賽的選手共提交了16906個(gè)作品，在語(yǔ)音識(shí)別與評(píng)測(cè)技術(shù)支持下，作品質(zhì)量逐漸提高，其中初賽綜合評(píng)分90分以上的作品占比從第一周的63.53%躍升至第二周的86.21%。

橫濱山手中華學(xué)校校長(zhǎng)張巖松說(shuō)：“我們希望通過(guò)詩(shī)詞大會(huì)搭建一座文化橋梁，而AI技術(shù)讓這座橋更加堅(jiān)固?！痹撔＠^2021年引入科大訊飛國(guó)際中文智慧教育云平臺(tái)之后，2024年再次引入AI朗讀平臺(tái)。

AI賦能教育：走出“私人訂制”成長(zhǎng)路徑

在橫濱山手中華學(xué)校的教師辦公室，森田百合子老師正查看班級(jí)學(xué)生的演講評(píng)測(cè)報(bào)告。“過(guò)去一個(gè)班級(jí)的作文精細(xì)批改需要兩天時(shí)間，現(xiàn)在AI系統(tǒng)半小時(shí)就能完成分析，還能給出針對(duì)性建議?！彼f(shuō)，系統(tǒng)的精準(zhǔn)反饋減輕了工作負(fù)擔(dān)，讓她有更多精力關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。

橫濱山手中華學(xué)校師生正在使用國(guó)際中文智慧教育云平臺(tái)上課（科大訊飛供圖）

該校老師易馨慧說(shuō)：“過(guò)去布置作業(yè)全靠紙質(zhì)版，現(xiàn)在通過(guò)云平臺(tái)‘一鍵下發(fā)’，學(xué)生在線完成練習(xí)后即時(shí)獲得反饋，知識(shí)掌握率提升了11.2%?！睋?jù)統(tǒng)計(jì)，截至2025年7月1日，該校教師累計(jì)下發(fā)在線作業(yè)2789次，學(xué)生作業(yè)成績(jī)穩(wěn)步提升。

云平臺(tái)如同一位全天候?qū)?，時(shí)刻陪伴學(xué)生?！耙郧坝洕h字很枯燥，現(xiàn)在平臺(tái)上有PK對(duì)決、AI知識(shí)點(diǎn)練習(xí)，我每天主動(dòng)學(xué)上好幾個(gè)小時(shí)！”學(xué)生吳仁美興奮地說(shuō)，“動(dòng)態(tài)舌位發(fā)音圖、形近字專項(xiàng)練習(xí)、模擬考日語(yǔ)解析等功能，讓學(xué)習(xí)變得很有趣?！苯刂?025年7月1日，該校學(xué)生已自主完成65850次練習(xí)，平均分達(dá)74分。

目前，橫濱山手中華學(xué)校已實(shí)現(xiàn)全學(xué)段中文教學(xué)智能化。數(shù)據(jù)顯示，小學(xué)部《小學(xué)漢語(yǔ)》教材使用率達(dá)68%，配套練習(xí)平均分81.1分；初中部《初中漢語(yǔ)》練習(xí)平均分83.55分。學(xué)生們的拼音水平顯著提升：聲母正確率從64.31%增至72.41%，韻母從69.31%增至80.00%，聲調(diào)從84.83%增至90.00%。

張巖松表示：“人工智能在中文教育領(lǐng)域的應(yīng)用，能夠充分進(jìn)行線上線下融合，打破時(shí)間和空間的限制，打造‘人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)’的中文學(xué)習(xí)環(huán)境?！?/p>

從日本到全球：“AI+教育”模式多點(diǎn)開花

事實(shí)上，不只是在橫濱山手中華學(xué)校應(yīng)用落地，科大訊飛的“AI+教育”模式已在全球多地落地。2019年上線的全球中文學(xué)習(xí)平臺(tái)已覆蓋全球194個(gè)國(guó)家和地區(qū)，服務(wù)于1835萬(wàn)中文學(xué)習(xí)者。

泰國(guó)一所學(xué)校在使用AI中文教學(xué)平臺(tái)上課（科大訊飛供圖）

在新加坡，iMTL (I Mother Tongue Language) 項(xiàng)目已覆蓋全國(guó)60萬(wàn)師生，成為首個(gè)與國(guó)外教育部合作的中文口語(yǔ)評(píng)估系統(tǒng)。在泰國(guó)，十余所學(xué)校應(yīng)用AI中文教學(xué)平臺(tái)，該平臺(tái)集成了語(yǔ)音識(shí)別、智能評(píng)測(cè)、個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑推薦等功能，有效提升課堂互動(dòng)性和學(xué)習(xí)效率。全球教育變革的浪潮滾滾向前，AI為全球教育公平普惠發(fā)展注入可持續(xù)動(dòng)力。同時(shí)，也詮釋了AI的動(dòng)人價(jià)值——它不僅是技術(shù)和工具的進(jìn)步，更是人類對(duì)美好生活的共同追求。

（來(lái)源：新華絲路 作者：黃秀環(huán)）